建築設計與裝飾學院《學習手冊》評比大賽開始啦
一、活動背景
對于各班級學生一般較擅長于動手能力,為了讓學生的文化知識得以全面性發展和提高,鼓勵學生培養興趣和鍛煉能力;為此,我院意舉辦了這次學生學習手冊評比比賽,希望同學們能在學習專業知識的同時,也在其他方面有所發展和提高。
二、活動目的
在當今社會中,随着電腦、打印機等設備的普及,需要人們動筆的機會越來越少,許多人出現了提筆忘字、亂用别字錯字的現象,許多人書寫的字體也不太規範,有時甚至難以辨識,這不僅容易産生歧義續而影響日常的工作效率,而且不利于華夏民族千年優秀文化的傳承。作為新一代的高職學生,我們不僅應該會使用電腦打字,同時也應該會寫規範字,能寫“漂亮”字。通過這評比來激發同學們對學習的興趣,使其重視自己的書寫質量,從而有效改善整體書寫欠佳的狀況。
三、活動時間
2017年12月22-2017年12月26日
四、活動地點
建築設計與裝飾學院學生辦公室
五、參加對象:全院大二全體同學
六、活動内容
1、收集方法:由各班級的學習委員收齊各班級的學生學習手冊交至學院辦公室(在最上面用A4紙寫上班級和班級人數,每個人在手冊上面寫上班級和名字)
2、手冊評選:學生手冊統一整理,以辦公室作初步選定,再由相關老師選出個人一、二、三等獎和團體一、二、三等獎。
3、評比辦法:
1.由于裝飾專業和設計專業學的專業導論不同,為了公平起見分專業來評比。即:裝飾和設計專業各一半
2.個人獎:一等獎 10名
二等獎 16名
三等獎 20名
團體獎:一等獎 2名
二等獎 4名
三等獎 6
評分表
項目 | 标準 | 分值 | 得分 |
封面封底 | 筆記本封面、封底,整潔美觀 | 1 |
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書寫計劃 | 内容完整。(能結合自己教育教學實際制定書寫内容,有自己的書寫格言、書寫内容、書寫措施、書寫時間等内容。) | 1 |
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筆記内容 | 筆記内容豐富,思想健康 | 3 |
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日期和标題 | 标明日期、标題 | 1 |
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書寫 | 書寫工整、字迹清楚 | 1 |
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版式 | 版式設計合理、美觀 | 1 |
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數量 | 達到規定的篇數 | 1 |
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讀書感受 | 感受實際,聯系實際,有自己的感受 | 1 |
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總 分 | 10分 |