建築設計與裝飾學院分團委
關于開展創建“周恩來班”活動的通知
各團支部：
周恩來總理是中國也是世界公認的偉人。他少年留學日本、青年留學歐洲，将畢生精力都無私奉獻給中國，他的精神永遠激勵着一代又一代的炎黃子孫，成為高校學子立志成才、報效祖國的楷模。
一、指導思想
根據江蘇省教育廳關于創建周恩來班的要求。我院将以深入開展“周恩來班”創建工作為載體，充分發掘總理精神這座取之不盡的德育資源寶庫，用總理精神照亮當代大學生的心靈殿堂，以偉人精神為内核，構建特色教育模式，強化特色文化建設，進一步提升學院思想政治工作水平，增強德育工作的實效性，推動和諧校園建設的進程。為更好推進此項工作，特制定本方案。
二、活動方案
1、開展“六個一” 主題宣傳活動，積極營造創建氛圍。
一份倡議書、一組周恩來主題電影、一組周恩來圖片、一場周恩來事迹分享會、一次周恩來精神主題班會、一次班級風采展示。
2、舉辦“學習恩來精神，争當時代青年”主題班會或團日團課。
各班圍繞主題、精心設計、周密安排。
3、組織學習觀賞，樹立心中豐碑。在線訪問周恩來紀念館、觀看電視文獻片《周恩來》、閱讀有關周恩來圖書等形式，讓同學們更多地了解周總理光輝的一生，逐漸樹立起心中的豐碑。
4、開展系列主題教育活動。
為中華之崛起而讀書---學習、立志教育；
總理一生熱愛人民---感恩教育；
面壁十年圖破壁---理想、勵志教育；
總理善待他人---為人處世教育；
總理一生憂國憂民---愛國主義教育。
5、開展“學總理、争奉獻”志願服務活動。
學習周總理的高尚美德，樹立全心全意為人民服務精神，積極組織學生開展志願服務等主題實踐活動。
三、活動流程
1、啟動動員階段
時間：10月初--10月中旬
内容：在全院範圍内宣傳創建“周恩來班”活動意義和相關内容，開展“知周學周行周”系列活動，營造強大的輿論氛圍。各參建“周恩來班”的班級在總結班集體建設經驗、查找自身不足的基礎上，提出建設目标和具體措施。
學院将舉行學習周總理精神，争創“周恩來班”創建活動啟動儀式。開辦創建“周恩來班”學習班，開設創建“周恩來班”專題的微信、微博展示，提高學生參與度和擴大覆蓋面。
2、團支部創建階段
時間：10月中旬--11月中旬
内容：各團支部積極開展創建活動，各班級提交争創“周恩來班”的實施方案。活動期間的材料應積極上報。分團委制定評選指标，對照各班級團支部提出的建設目标，定期進行檢查監督，檢查内容為兩大方面，一是共性指标：包括學生幹部和黨員作用、學風（出勤、晚自習、學習積極性）、團支部特色建設（班級文化）、宿舍文明建設、學生的參與度等綜合指标。二是班集體自身确立的項目指标。在指定區域定期将檢查結果在全院範圍内公布，接受全體學生的監督，強調建設活動的過程管理和目标考評。
3、特色創建階段
時間：11月中旬--12月底
内容：以團支部為單位，推薦在争創“周恩來班”活動中表現優秀的班集體。院學工辦将組織檢查督導組，定期進行檢查監督，特色創建期間活動材料，将在網站、微博、微信上進行定期公布，作為特色創建班級的創建決心和過程考核依據，同時給予廣大學生監督的平台。
同時，将構建特色創建班級的交流學習平台。在建設過程中發現方法得當、效果明顯的班級，及時組織相應的觀摩活動，促進參建班級在建設中互相學習，在建設中不斷完善，掀起争先創優的熱潮。
4、展示考評階段
時間：次年3月初
内容：參建班級上報參評材料，彙報創建目标完成情況，總結好的經驗和做法、挖掘湧現出的好人好事及特色工作和成效。檢查督導組以PPT的形式聽取彙報，檢查督導組成員有權對活動開展情況和在檢查中遇到的問題提出質疑。依據創建過程中期檢查情況和總結彙報情況，确定最終成績，評選出最突出的班集體，在全院範圍内進行公示。創建活動中表現優秀的班級和個人作為2017級新生入校教育的内容。
5、表彰鞏固階段
時間：3月～5月底
内容：根據所有參評班集體各項指标落實完成情況，評選出若幹個“周恩來班”，同時對“周恩來班”創建活動中表現優秀的集體和個人予以獎勵（獎牌+獎金）。“周恩來班”優先推薦申報省級“周恩來班”，優先申報各類校、省市級先進個人（優秀團支書、優秀團幹、優秀團員），适當擴大“周恩來班”的獎學金和助學金比例。
各團支部要立足長遠，将“周恩來班”創建活動，作為基層組織建設的一項常規工作，作為學生教育管理的突破口，作為品牌活動長期抓下去。在經常性的學習生活中，所有班級要繼續接受檢查與監督，獲得榮譽的集體要珍惜榮譽、持之以恒；其他集體要查找不足，努力改進，在全院形成發揚偉人精神，争創“周恩來班”的良好氛圍。
四、創建建議和考核标準
1、希望各團支部以創建工作為契機，積極開展與恩來精神有關的活動，創新活動載體和場所（微博、微信、微電影）。
2、考核标準見附件一
建築設計與裝飾學院分團委
二0一六年十月九日
附件一
“周恩來班”創建考核驗收表
班級團支部 班主任 ~ 學年度
| 指标 權重 | 創建考核驗收标準 | 考核 評分 | 備注 |
| 基礎 文明 | 班級量化考核情況。（10分） | | 辦公室考核 |
| 創建 氛圍 | 布置凸顯創建氛圍，宿舍懸挂周恩來畫像，張貼周恩來名言和創建标語。（5分） | | 組織部考核 |
| 特色 活動 | 每學期至少召開一次“學周知周”主題班會或團日團課活動，交流“學周知周”心得或體會。(10分) | | 組織部文藝部 考核 |
| 每學期有針對性地開展踐行周恩來偉大精神相關志願服務活動，活動創意新，有特色，效果好（10分） | | 築夢志願協會考核 | |
| 學風 建設 | 班級同學院級、校級、省市級各類獲獎量化。（10分） | | 學習部考核 |
| 班級同學技能證書得分（英語、計算機、五大員等職業技能證書）（10分） | | 學習部考核 | |
| 班級補考率、違紀率（5分） | | 學習部考核 | |
| 成果 展示 | 建設過程團支部微博展示情況（10分） | | 新媒體中心考核 |
| 建設過程分團委微信公衆平台展示（30分） | | ||
| 總分 | | | |
