确保群衆路線教育實踐活動質量，要嚴把“四關”
第一批開展黨的群衆路線教育實踐活動的單位将進入專題民主生活會階段，中央強調，要以“反對‘四風’、服務群衆”為重點，組織召開高質量的專題民主生活會。
形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是頑症積弊，解決起來并不容易。因此，開展群衆路線教育實踐活動，自始至終要有嚴的标準、嚴的措施、嚴的紀律，堅持形式服從效果、時間服從質量。
一要嚴把“進度關”。此次教育實踐活動，時間緊、任務重、要求高，而不同地區、不同領域、不同層級之間情況差别較大。高标準、嚴要求不是“上下一般粗”，搞“一刀切”，而是從實際出發，具體情況具體分析，不同情況區别對待，分别提出活動的具體要求。要按照先易後難的原則，對班子情況好、準備充分的，先行啟動；對準備工作不夠充分的，督促其先做好準備工作，再啟動；對班子有問題的，先解決班子問題後，再啟動，确保活動有序推進。
二要嚴把“環節關”。必須确保教育實踐活動不虛、不空、不偏，對要求召開專題民主生活會的單位，要堅持做到“四個不能開”，即查擺問題沒有針對性的不能開，主要領導對存在“四風”問題剖析不深不透的不能開，班子成員“互相幫”方面不具體、不尖銳的不能開，整改措施依樣畫葫蘆的不能開，切實保證各環節的質量。
三要嚴把“責任關”。各級黨委主要負責同志是開展教育實踐活動的第一責任人，必須切實履行職責，突出“五看五确保”，即看開展活動的指導思想是否符合實際，确保與中央精神相一緻；看規定動作是否在每個階段、每個步驟都有明确要求，确保穩步推進、不出偏差；看查找的“四風”方面問題是否準确全面深入，确保有的放矢、務求實效；看領導幹部特别是“一把手”是否帶頭作出承諾，确保領導示範、作出表率；看整改措施是否有針對性和實效性，确保内容具體、可操作性強。
四要嚴把“督導關”。派出督導組，是加強督促檢查和工作指導的一個非常重要的步驟。強化督導措施，嚴格督導過程，必須敢于“瞪眼”，敢于較真，敢于“唱黑臉”，及時發現苗頭性、傾向性、潛在性問題，做到“五個不放過”，即思想認識上不去的不放過，查擺問題不聚焦的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群衆不滿意的不放過。
隻有做到從嚴把好活動的每個步驟、各個環節，讓群衆路線教育實踐活動在每個具體方面得到落實，才能實現既定目标，才能讓人民群衆滿意。（來自《光明網》）
