建築裝飾藝術學院關于教師“說課”競賽安排的通知

建築裝飾藝術學院關于教師“說課”競賽安排的通知

各教研室：

根據2011年我院教學工作安排，為進一步提高教師教學能力和水平，提升教學質量，加強教師隊伍建設，強化教師職教思想，引導廣大教師樹立教學新理念，積極探索課堂教學的新途徑與方法，決定開展教師“說課”競賽活動，現将具體事項通知如下:
一、活動安排
　　本次“說課”競賽個人方式進行。全院老師全部參加。
　　競賽時間：第七周星期二下午，學校組織考評小組，對競賽情況認真評議打分，評出一、二、三等獎。
    競賽“說課”具體安排另行通知。
二、“說課”要求
　　“說課”以一門課程為主。認真撰寫說課稿，精心制作課件，說課時間為20分鐘，評委提問5分鐘。其“說課”内容如下：
　　1.課程的教學大綱

說課者必須對教學大綱有深入的了解和認識，根據辦學的定位、專業人才培養目标和生源情況，說明本課程在專業培養目标中的定位與課程目标，從專業人才培養目标全局出發說明本課程的分工等。

2、教材和教學參考資料

說明本課程選用教材（含講義、指導書、視聽教材）情況。

3、教學方法與手段

重視教學理念在教學中的應用，能夠根據課程内容和學生特征，對教學方法和教學評價進行設計，針對不同的教學内容，能靈活組合運用多種恰當的教學方法，有效地調動學生積極參與學習，啟發學生積極思維，促進學生學習能力的發展。

4、學情及學生學習方法的指導

學生是否成為學習的主體，學習方法是否科學，是否以“學生的學為主”的方法，要“以學生為中心”，把學生學習方法的指導研究與研究學生結合起來。

5、教學程序設計

以某一課時的教學為例，說清楚一節課教學過程設計的總體框架、教學内容的詳略安排和教學闆塊的時間分配。在教學程序設計中突出以下幾個方面：（1）教師有意識地融知識傳授、能力培養、素質教育于一體；（2）教師對學生富有愛心，講課有感染力，能夠激起學生的情感共鳴，能夠讓學生樹立自信心，增強自制力，激發學生的積極性、自覺性；（3）教師對自己的教态、語言、闆書、教案及現代化教育技術應用水平有較高的要求。

　三、其他要求
　　1.每個老師對所教的每門課程都要制作ppt課件，現場随機抽取說課課程。
　　2.說課課程是除畢業實習、畢業設計課程以外的所有課程。
    3、說課的詳細内容見2010年江蘇省高等職業院校人才培養工作評估“說課”要求。

附件1

“說 課”競 賽 量 化 評 分 表