為豐富我院大學生的課餘文化生活，促進學生交流，培養合作精神，提高大學生心理素質及心理健康水平，經研究決定舉辦“天力杯”建築裝飾藝術學院2010年首屆心理運動會。現将有關事宜通知如下：
一、活動主題：我參與·我運動·我快樂
二、活動時間：
三、活動地點：學校西校區田徑場
四、參賽人員：裝飾學院2010級各班級；裝飾學院
五、參賽内容
比賽分5個項目，即“火車快開”載信心、“幸福敲門”展希望、“搭橋過河”争先鋒、“和諧之旅”傳夢想、“乘風破浪”迎未來。
（一）項目一：“火車快開”載信心
1、參賽人員：每班級6人（四男二女）
2、競賽目的：本活動旨在培養同學們的團結協作精神。
3、競賽方法：參加遊戲者6人一組，後邊的人左手擡起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最後一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳着地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為
4、競賽規則：
（1）遊戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持擡起前邊的人的左腿），以防止出現火車斷裂現象，火車斷裂必須重新組織好，從原地重新開始遊戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分；
（2）以小火車最後一名同學通過終點線為準；
（3）比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣0.5分，依次累加。
5、時間：20分鐘
6、道具：秒表12個
（二）項目二：“幸福敲門”展希望
1、競賽人員：每班級3人（兩女一男）
2、競賽目的：本活動旨在培養團隊的配合能力和彼此溝通。
3、競賽方法：代表隊兩名女生蒙好眼睛，相距
4、競賽規則：
（1）負責接的隊員隻能在圈定範圍内接，所有在範圍外接的毽子均不算。
（2）每次隻能抛擲一個毽子。
5、時間：20分鐘
6、道具：毽子210個、小筐12個、秒表2個
（三）項目三：“搭橋過河”争先鋒
1、參賽人員：每班級6人（四女兩男）。
2、競賽目的：本活動旨在培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊内部的協調能力。
3、競賽方法：每個參賽隊分為兩個小組，每組三人，賽道兩頭各一組，自由組合，起點組手持四塊小地毯，由第一名隊員向前擺放小地毯，第三個隊員不斷地把身後的小地毯傳給第一個隊員，三人踩着小地毯前進
4、競賽規則：
（1）參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能出發。
（2）比賽過程中隻要有腳觸地的情況，均視為犯規。每觸地一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒。
5、時間：20分鐘
6、道具：小地毯21個、秒表7個
（四）項目四：“和諧之旅”傳夢想
1、參賽人員：每班級2人（一男一女）
2、競賽目的：本活動旨在訓練學生良好的心理素質和方向感，及團隊協作精神。
3、競賽方法：每隊由1人指揮（A）（女生），1人蒙上眼睛（B）（男生），在相隔
4、競賽規則：在比賽過程中，不允許出現A、B身體接觸的現象。如有接觸，視為犯規，犯規一次扣0.5分，依次累加。
5、時間：20分鐘
6、道具：眼罩15個、水桶12個、毽子12個、秒表12個。
（五）項目五：“乘風破浪”迎未來
1、參賽人員：每班級六人（三男三女）
2、競賽目的：提高學生的團隊協作意識。
3、競賽方法：由兩名隊員搖動大繩，在大繩搖動的過程中，一隊四名隊員以接力的形式用乒乓球拍（單手）托着紙杯從大繩一邊向另一邊的容器中運水，該隊容器裝滿計時結束，分别記錄八支代表隊的比賽用時。
4、競賽規則：比賽隊伍四名隊員排成一列，一名隊員運水結束後将球拍傳給下一名隊員後站在隊尾。在運送過程中如果出現紙杯掉落的情況，那麼這名隊員回到起點裝水後繼續比賽。
5、時間：20分鐘
6、道具：大繩，乒乓球拍，紙杯2包
六、參賽要求
1、以班級為單位組建團隊，人數為20人，班級輔導員作為代表團隊長。請各班級在
2、裝飾學院老師以教研室為單位組成4個團隊，裝飾學院4家校企合作企業的員工組成4個團隊，共計8個團隊進行比賽。
3、每支參賽團隊要本着“友誼第一，比賽第二”的宗旨，以公平競争為原則，保證賽事的順暢進行。
4、按照各個環節中各團隊所用的時間進行排序，按名次記分，最後一名記一分，其他團隊按名次依次累加一分。
5、各團隊應統一着裝，展示團隊的風貌和良好的團隊精神。
七、獎項設置：
按照所有環節中獲得的積分進行最終排名，班級組和校企組分設團體獎和單項獎。其中團體獎一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；單項獎一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元。
裝飾學院學工辦
